Sumbangan 15 September 2024 – 1 Oktober 2024 Tentang pengumpulan dana

Теоретичні та методичні засади професійної підготовки...

Main
Psychology - Pedagogy
Теоретичні та методичні засади...

Теоретичні та методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів інформатики за кредитно-модульною системою

Спірін О.М.

0 / 0

Sukakah Anda buku ini?

Bagaimana kualitas file yang diunduh?

Unduh buku untuk menilai kualitasnya

Bagaimana kualitas file yang diunduh?

Kategori:

Psychology - Pedagogy

Tahun:

2007

Bahasa:

ukrainian

Halaman:

300

File:

PDF, 1.77 MB

IPFS:

,

ukrainian, 2007

Membaca daring

Pengubahan menjadi sedang diproses

Pengubahan menjadi gagal

Mungkin Anda tertarik

Лозовецька В.Т., Лук’янова Л.Б. та ін. — Формування професійної компетентності фахівця сфери послуг і туризму

Федорченко В.К. та ін. — Педагогіка туризму

Бєляєв Ю., Мішуков О. — Болонський процеc. Хрестоматія (укр.яз)

Мовчан Л.В. — Модульно-рейтинговая технология как современная методика обучения системной организации учебно-воспитательного процесса в высшей школе (на укр. яз.)

— Система вищої освіти України. Болонський процес

Фоломкіна І.С. — Вища освіта України і Болонський процес

— Глосарій з курсу Вступ до фаху

Михайличенко О.В. (ред.). — Теоретичні питання методики навчання суспільних дисциплін (наукові праці)

Семенча І.Є. — Посібник до курсу Педагогіка і психологія вищої школи

Гусєва П.Т. — Болонська декларація: завдання і реалізація основних принципів

— Україна в гуманітарних і соціально-економічних вимірах. Частина 1

Грицуленко С.І., Потапова-Сінько Н.Ю., Гарбера К.М. — Методика викладання економічних дисциплін

Максимович О. — Методичні аспекти та принципи організації самостійної роботи студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання

Мазоха Д.С. — На шляху до педагогічної професії

Дроздова І.П. — Навчальний посібник із курсу Методика викладання, педагогіка та психологія вищої освіти

Кінаш Р.І., Гладишев Д.Г. — Вища освіта України і Болонський процес

Кремень В.Г. — Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу

Мороз О.Г., Падалка О.С., Юрченко В.І. — Педагогіка і психологія вищої школи

Чернілевський Д.В., Томчук М.І. — Педагогіка та психологія вищої школи

Ничкало Н.Г. (ред) — Сучасна вища школа: психолого - педагогічний аспект

Лінькова О.Ю. — Університетська освіта: Вступ до спеціальності

Степко М.Ф. (ред.) та ін. — Модернізація вищої освіти України і Болонський процес

Салов В.О. — Основи педагогіки вищої школи

Стаття - Стешенко В.В. — Механізм інтеграції наукових знань при складанні навчальних програм

Коробочка О.М. (укладач), — Вища освіта України і Болонський процес

— Випереджаюча освіта для сталого розвитку як практично-зорієнтована модель реформування галузі в регіоні

Кремінь В.Г. (ред.) — Вища освіта в Україні і Болонський процес

— Теорія та методика навчання суспільних дисциплін: науково-педагогічний журнал СумДПУ ім. А.С. Макаренка, випуск 1

Єгоров П.В., Білопольска В.Н. — Університетська освіта

— Освітньо-наукове забезпечення діяльності правоохоронних органів України. Серія Психолого-педагогічні й філологічні науки 2009

— Освітньо-наукове забезпечення діяльності правоохоронних органів України. Серія Психолого-педагогічні й філологічні науки 2010

Мащенко Н.І. — Основи педагогіки і психології вищої освіти. Курс лекцій

— Методика навчання ветеринарних дисциплін

Дубасенюк О.А., Семенюк Т.В., Антонова О.Є. — Професійна підготовка майбутнього вчителя до педагогічної діяльності

— Освіта і наука в Україні. Матеріали всеукраїнської наукової конференції. 2013 21-22 червня. Частина І

Istilah kunci

навчання

підготовки

навчального

кредитів

студентів

організації

кредитно

діяльності

інформатики

проектування

дисципліни

технології

навчальних

розвитку

професійної

забезпечення

використання

модульної

освітніх

студента

залікових

дисциплін

фахівців

впровадження

оцінювання

технологій

програми

визначення

вивчення

результатів

професійно

компетентностей

професійних

навчальної

освітньо

розробки

кваліфікації